2025年9月13日，西安站，首趟“到延安去——三秦学子圣地行”红色研学专列缓缓驶出。近600名西北工业大学的学生登上这趟列车，目的地是革命圣地延安。这不是普通的旅程，车厢被设计成移动的思政课堂，据陕西省委教育工委透露，该专列由九部门联合部署，旨在将红色教育融入旅途。小型讲台和LED大屏安装在车厢内，专家老师现场讲解抗战历史和延安精神，学生们一边听讲，一边参与唱红歌等互动活动。这种形式打破了传统课堂的界限，让学习过程更动态。
旅途中，学生们不是被动接收信息。研究生邹松名分享感受，说专列播下了红色的种子，激发了对延安精神的初步感悟。这种体验不是孤立的，西北工业大学已将类似活动纳入人才培养工程，每年组织超过4000名学生参与。车厢里的氛围活跃，专家讲解穿插着问答环节，学生们围坐讨论，仿佛回到了那个激情燃烧的年代。LED屏幕播放历史影像，配合老师的叙述，让抽象概念变得触手可及。
抵达延安后，行程继续深化。师生们参观延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址等地，通过实地研学和专题党课，强化红色体验。据西安铁路局介绍，专列的设计考虑了教育连贯性，从旅途到目的地，形成一个完整的研学链条。这种安排不只是观光，而是旨在激励青年为国家复兴贡献力量。学生们在纪念馆里驻足，看着历史文物，讨论着先辈的奋斗，这种亲身接触比书本知识更震撼。
从教育角度看，这趟专列代表了思政课的创新。将课堂搬上火车，不仅节省时间，还增强了沉浸感。专家指出，移动学习能提高参与度，但效果取决于后续跟进。西北工业大学的做法是每年持续组织，确保红色教育不是一次性事件。然而，这种模式也面临挑战，比如可扩展性问题——如何推广到更多学校？据省委宣传部资料，类似项目还在试点阶段，需要更多资源支持。
主观来看，这种研学专列是值得推广的尝试。它结合了旅行和教育，让年轻一代在动态中学习，更容易内化价值观。但也不是完美无缺；旅途中的活动可能过于密集，学生消化需要时间。如果未来能加入更多反思环节，或许效果会更持久。红色基因的传承需要这种创新载体，但得避免流于形式。专列开行只是一个起点，真正的考验在于如何将这些体验转化为日常行动。
最后，这趟专列不仅连接了地理距离，更弥合了历史与现实的隔阂。学生们返回时，带着不仅仅是记忆，还有对责任的重新认识。延安精神的核心是艰苦奋斗和为人民服务，在当今时代，这依然具有现实意义。通过这样的活动，教育者正在摸索更有效的方式，来培养下一代的爱国情怀。但记住，成功不取决于一次旅行，而是长期的坚持和深化。
